第十二届人文学科学位评定分委员会2022年第二次会议于2022年6月2日下午通过腾讯会议线上召开，分委员会主席戚学民教授主持会议，14名委员出席会议。会议审议了2022年6月毕业批次硕博研究生学位申请，并就校级优秀学位论文推荐、各学科培养方案修订等事项进行了审议和讨论。

2022年6月，人文学科分委会共接到学位申报申请116人，其中人文学院113人（硕士生62人，博士生51人），社科学院3人。与会的各位委员对本次拟授予学位学生的论文质量情况给予了肯定，指出人文学院的研究生培养质量向好发展，2021年6月，人文学院参加隐名评审的同学共有60名，在最后的反馈结果中，大项小项均通过的同学有44篇，通过率为73%；2022年6月，参加隐名评审的同学共有54人，大项小项均通过的有50篇，一次通过率为92.6%。

会议通过了2022级人文学院六个学科的培养方案。分委会委员将继续鼓励各学科加快推进研讨课课程建设，并将研讨课纳入现行课程体系，会议指出，研究型大学的首要目标在于培养研究型人才，而人文科学领域研究型人才的本质特征，在于能够从经典著作中吸取营养，做到文本解读和思想研究相结合，培养既能精通中西方经典“大书”，又具备理论洞察力的人才。这也是人文学院为提升研究生培养质量而采取的重要举措。在研讨课的课程设置上，将考虑人文学科不同学段的特点，采取本硕博分层阅读、分级教学，因材施教，保证研讨课教学质量。

在学校启动第26次教育工作讨论会以来，人文学院积极落实会议精神，围绕完善课程体系、优化培养模式、研究生规模等议题，展开多次讨论。人文学院将继续以第26次教育工作讨论会为契机，开好研讨会，直面问题、凝聚共识、推动改革，努力实现新突破、开拓新格局，为中华民族的伟大复兴战略做出自己应有的贡献。