11月10日下午，我院在蒙民伟人文楼211会议室召开教学工作会议暨博导研修班交流会。人文学院教学副院长韩立新、人文学科学位评定分委员会主席戚学民、学生工作副书记曲莎莎、各下设系主管研究生副系主任、教学委员会成员、新入职博士生导师、教学办主任、教务员及各系教学秘书等近30人参加了本次会议。会议由韩立新主持。

戚学民首先通报了近期我院研究生的培养情况，强调各博士生导师一定要从招生环节开始，落实整个培养环节，做好质量把关，特殊情况成立导师组共同指导，并且对于不适合继续攻读的学生，要敢于分流。戚学民回顾了过去一年来，我院的博士生论文送审答辩情况，认为我院博士生论文水平总体有所上升，并向与会的老师们介绍了我院研究生全过程培养的工作思路。戚学民强调，高级人才培养始终是清华大学一百年来的重心，是国家赋予我校的重要任务，各博士生指导教师一定要不负国家和学校的重托，把好关、尽好责，坚守好我院人才培养的底线。

曲莎莎老师从学生心理、学生违纪处分、学生党纪处分、就业等几个方面，分别介绍了学生工作的相关情况。她指出，教育部发布的研究生导师“八条准则”，进一步强调了导师是研究生的第一责任人，不仅仅是学业上、学术上的责任人，还是学生身心健康、行为规范、就业等方面的责任人，同时希望各研究生导师与学生工作部门加强沟通，学生办的老师们将尽力配合，以期更好地为我院的人才培养工作服务。

优秀博士论文导师韩立新、侯旭东教授分别向与会的老师们分享了指导博士生的心得与体会。韩立新从自己在日本读书的经历入手，详细阐述了“读书会”（Seminar）对于人文学科博士生基础学术训练、写作规范、治学态度、内在问题意识及学术道德培养的重要性，认为是博士生培养的有效手段；侯旭东分享了自己在指导博士生时运用的一些好方法，认为最好的方法就是指导教师要肯花时间和精力，把博士生培养放在重要的位置上来。

与会的各位老师针对自身的困惑、送审制度、培养环节、人文学科学生的特殊性等方面进行了深入的交流和讨论。哲学系教学主管陈壁生老师指出，通过本次会议，大家从根本上意识到研究生论文质量把关的重要性和紧迫性，希望各位博导能去除“程序化”，真正做出有质量的学术判断；教学委员会成员方朝晖老师表达了人文学科导师指导博士生的一些特殊困难，建议在博士生培养和博士论文审查时要充分注意。新入职博导瞿旭彤老师指出，读书会，尤其是博士生在专家会议上做口头报告环节的重要性，博导可邀请相关领域专家共同参与审核和讨论，这对于文科博士生的培养至关重要。

韩立新老师作总结，指出现阶段我们没有办法改变评审制度本身，现在所能做的是严格把关主要培养环节，各博士生导师应切实落实指导责任，加大在指导上精力和时间投入，以产出更好更“硬”的博士论文。当我们形成了一定严格的学术风气，学生和老师都已经形成“习惯”时，再不妨采取国外的做法，实行所谓的“导师负责制”。总之，现在要从问题出发，着眼未来，不负学校和国家重托，为培养半岛线上官网高层次创新人才奠定坚实基础。