2009年6月21日下午至22日上午，改进国民素质科研计划工作会议在我校甲所顺利召开，此次会议由香港中文大学医学院及心理学系、清华大学科学技术与社会研究中心、上海交通大学医学联合发起，清华大学科学技术与社会研究中心承办，并邀请了来自清华大学心理学系、历史系、上海市关心下一代研究中心、北京市卫生局、中国儿童保健学会、中国CDC妇幼中心、北京航空航天大学以及中国科学技术发展战略研究院的近20位专家教授参加，从医卫、人口、科技、教育不同的视角，讨论国民素质的有关问题及提升国民素质的契机，以及改进国民素质的方向及方法。

会议由中国自然辩证法研究会副理事长、清华大学科学技术与社会研究中心主任、中国科协-清华大学科技传播与普及研究中心主任曾国屏教授主持。曾教授先致欢迎词并对各位专家教授的到来表示感谢，香港中文大学医学院及心理学系杜祖贻教授致开幕词。

清华大学历史系及经学研究中心彭林教授首先发言。彭教授认为，国民素质的高下，是国家能否可持续发展的根本。当今我国在社会与道德层面出现的种种问题，归根到底，是国民素质教育不足或者不得法所引起的，迅速扭转这一局面，已是刻不容缓。彭教授认为，人格教育是人才培养的根基，大学是向社会输送人才的基地，大学教学是国民教育的典范，全民的人格教育应该从改革大学教育的理念与模式开始。并引用孟子的观点，认为人之所以为人，是因为人有仁义礼知四种善端，所以人能接受教育，能够成长为有德性的君子。这四端成为中华传统的核心部分，至今犹有现实意义。彭教授最后结合实际谈到，人格教育要落实在行为上，认为改进国民素质的当务之急，是要建立一套具有中国特色的礼仪规范，提交全国人大讨论，立法，在全国推行。

来自上海交通大学医学院教授、新华医院儿保科主任的金星明教授认为，儿童的身体素质是国民素质提升的一个重要环节。金教授从医教结合的角度提出解决饮食行为问题、开口说话迟、睡眠问题、注意缺陷-多动、适应性问题、情绪问题等常见问题的办法，如对于语言发育迟缓，她认为普及早期警告症状、改善语言环境、减少人机对话、将儿童语言表达理解能力纳入早期教育方案中、教育渗透至家庭和幼教机构等有利于改善此类问题，并倡导探讨建立适合中国国情的父母教育模式。

香港中文大学医学院荣誉讲座教授、公卫学院荣誉院长李绍鸿教授，结合香港特区的特点阐述了香港的公共卫生和医疗保健的发展状况。他指出，未来公共卫生的发展方向是，发展一批公共卫生的领导团队、鼓励所有部门参与合作、处理影响健康的所有决定因素、加强社团伙伴关系、确保政府在发展公共卫生的政策和资源上的承诺。

上海市关心下一代研究中心执行主任许德馨，副主任林玉凤副教授在共同发言中指出，我国经济不断发展，人民生活水平有了很大提高，但国民素质的提高未能和经济发展同步，特别是在经济转轨、社会转型、各种思想碰撞、价值多元化、信息杂乱繁多的冲击下，使少年儿童这个群体在人生价值、思想道德、行为规范等方面面临着巨大的挑战。少年儿童缺乏辨别力，自觉或不自觉地吸纳和接受不文明、不健康行为。如何让下一代在一个健康、积极、向上、和谐的良好社会环境中茁壮成长,是全社会都应该关注的问题。许主任随后汇报了上海市关心下一代研究为促进儿童全面发展所做的工作。如，开通热线、举办朗诵班、电脑班、美术班、“手拉手”暑期安全体验活动以及家庭教育讲座、“关爱儿童、慈善健康跑”为主题的大型跑步活动等，以活动为载体，弘扬关爱儿童的理念。

北京市卫生局、中国儿童保健学会主任委员朱宗涵教授认为，投资儿童早期发展应该成为影响我国综合实力和未来竞争力的基本国策，必须坚持儿童优先的方针，大力呼吁和推动儿童早期发展的策略。朱教授提出，应以科学的方法，研究儿童发育的潜力和规律，重新认识儿童自已的世界。发现儿童的差异，为儿童的发育创建相应的环境和条件。树立整体和系统的观念，构建儿童早期发展的综合目标和策略。并提醒大家注意体格和脑发育是儿童发展的硬件基础，要重视儿童早期发展的自然过程和条件，重视和发挥儿童早期养育在儿童发展中的基础作用。朱教授最后针对儿童早期发展的问题给出了一些积极有效的建议，希望让每个儿童拥有健康和快乐的童年，成功和幸福的未来。

曾国屏教授就公众科学素质在中国以及相关的理论思考进行了阐述。曾教授先从对科学观点的理解程度、对科学方法的理解程度、对科学与社会之间关系的理解程度、科学技术信息感兴趣程度等方面将我国公民科学素质的现状与国际比较，分析了我国公民科学素质的基本特性。并同时举例《铁臂阿童木》来说明科普传播与文化产业的结合与融合的重要性，认为我们不仅需要说教型、严肃性的科普活动，也需要娱乐型、休闲性的科普活动。总之：促进国民素质，科普文化要有一席之地。

杜祖贻教授从提高国民素质的研究与知识的应用、提高国民素质的迫切性、国民素质的社哲理念、基本元素、国民素质的实证探索以及国民素质研究的范畴与途径来说，并提出一个理念：国民素质的提升是一个从研究到发展、应用再到最终改进的过程。杜教授说，提高国民素质不能是空谈，要做全面研究，把握其中可以控制的研究并通过有效转移途径实现可见效果。

会上，来自密西根大学的龚中心教授也就国民素质研究的范畴与途径从方法学究的角度交流了想法和意见，来自清华大学心理学系的李虹教授、中国CDC妇幼中心的王惠珊主任以及北京航空航天大学王娜博士、来自中国科学技术发展战略研究院的李春景博士也分别就各自研究领域发表了自己对于改进国民素质的意见和建议。

此次会议通过组织北京、上海、广州和香港的医卫、社科、人口及教育专家合作，利用客观的科学研究，探讨了改进全国科学文化素质的新观点、新路径，并集体初步讨论了今后开展此项科研工作的计划以及下一届会议的安排，为今后的研究计划奠定了良好的基础。与会者一致认为，此次会议的成功举办对于改进国民素质具有重大的理论意义和现实意义。