2009年3月26日下午3：20 清华大学师生在6教C300又迎来了《新人文讲座》系列之（七）“科学与人文：双赢和融合”第十九讲。本次讲座由清华大学人文社科学院科技与社会所吴彤教授主持，我国著名科普专家﹑原中国科协办公厅主任、研究中心主任袁正光教授作了题为“科学与人文”的精彩报告。 袁教授声情并茂的讲演博得了在场师生的一致好评。

在整场讲座中，袁教授紧紧扣住科技与人文这一中心主题，从宏观角度对科技和人文这两个核心概念做了独到而精辟的阐释，并联系国家前途和社会发展，以及个人素质的全面提高这些重要课题，对如何加强科技与人文的融合做了全新的探索。袁教授多年潜心研究科技与人文这一重要课题。袁教授曾任“知识经济论坛”主持人﹑中国人民大学工商管理研修中心等客座教授，中华研修大学研修生导师。他还是国家行政学院、全国市长培训中心等专题讲座教授，主要著作有《推动世界的力量》、《知识经济概论》、《当代科学知识简明读本》、《现代文明的基石》、《现代科学技术词典》等。

袁教授这次讲演的最大特点就是富有激情，逻辑清晰，论证严密，已经年近70的他讲起课来仍然那么生动活泼、思维敏捷。其次袁教授对科学与人文的独特理解也给在场师生提供了一个思考有关问题的新视角。再次袁教授正直真诚的品质﹑乐于助人的美德也深深地打动了在场的每一位听众。

袁教授首先指出，科学与人文是决定一个民族兴衰的两大观念，“研究大国崛起的历史发现，首先是观念和思维的变化。科学的核心是尊重规律；人文的核心是尊重人。”

袁教授说，科学观念是现代观念的重要组成部分，但不是一切，科学给人以力量；而人文思想则指明了人类发展的方向。人文精神的出现推动了科学思想的产生，而科学的发展进一步推动了人文精神的发展，两者比翼齐飞。科学思想像一盏明灯，照亮了整个人类社会，而人文思想像一颗明星，指引人类前进的方向。在人类的发展过程之中，要提倡科学和人文的结合，科学和艺术的结合，这样人类的精神世界就会更加完整，既有理性，又有感性，还有悟性，使人类得到更好的全面发展。

袁教授的另一个独到的见解就是他关于人格素质的论述。他指出人格素质主要有四个方面：以真作为判断和认知标准的科学素质；以善作为判断和认知标准的信仰素质；以美作为判断和认知标准的艺术素质；而人文素质则集理性﹑感性与悟性于一身，融真﹑善﹑美于一体。这一观点对于当今我国教育制度和大学生个人素质全面发展都具有重要启迪意义。

袁教授精彩的讲座给同学们提供了一个思考科学与人文关系的崭新视角，大家听了以后都受益匪浅，对如何实现科学与人文的融合问题也有了进一步的思考。讲座结束以后现场同学与袁教授进行了互动提问，积极地与袁教授进行学术思想的交流。大家都热切地期盼着下一次新人文讲座的到来。